棋牌游戏,棋牌游戏平台,棋牌游戏APP下载调研报告同时也梳理出当前面临的四大挑战：一是新时代师德师风的核心内涵尚未形成统一清晰的界定，学界与实践层面的认知共识仍需进一步凝聚；二是优质师德教育资源供给相对不足，在教师需求性、学段针对性、实践情境性等方面的适配性有待提升；三是师德师风考核评价方式创新力度不够，需要加快完善看得见、可操作、能落地的评价指南或评价细则；四是存在区域间、学校间的资源壁垒和经验孤岛，多部门协同机制尚未健全，协同治理的系统效能有待释放。

　　上海市教委人事处处长于希嘉谈到，一要坚定不移推进新时代师德师风建设，务必提高站位，持续深化认识；二要准确研判形势，正视成绩与挑战，增强忧患意识，切实防范化解风险；三要加强系统谋划，推动师德师风建设走深走实，以教育家精神为引领，优化顶层设计，健全贯穿教师职业全周期的制度体系，依托“区域教育教学思想研究中心”“上海市教育家实践培育基地”等平台，实施特色项目，鼓励各区结合实际创新形式，强化组织领导，压实主体责任，打破区、校壁垒，健全协同机制。